劇變的時(shí)代、紛至沓來的黑天鵝，讓一些企業(yè)的學(xué)習(xí)發(fā)展歷經(jīng)了匆忙“線下轉(zhuǎn)線上”的陣痛，而另一些企業(yè)則早已先手布局、從容應(yīng)變。對于學(xué)習(xí)數(shù)字化的準(zhǔn)備度，成為面臨突變時(shí)，企業(yè)反脆弱的底牌之一。
自DDI線上領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展產(chǎn)品英躍?上線以來，超過10萬名管理者在平臺上學(xué)習(xí)，活躍用戶達(dá)28,000+，因此我們也得以一窺中國管理者的數(shù)字化學(xué)習(xí)群像。
英躍?特別發(fā)布《領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)賦能指南》，聚焦企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提煉總結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展的三大挑戰(zhàn)與六大關(guān)鍵思路。希望能以我們的分享，助力組織人才發(fā)展提升效果與效率，真正讓管理者的領(lǐng)導(dǎo)力知行并進(jìn)。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的熱潮中，企業(yè)卻頻頻遭遇挑戰(zhàn)。在軟技能的發(fā)展上，一面是組織期待人人必備，另一面卻是常?！皩W(xué)而無用”，這仿佛形成了一個(gè)無形的“發(fā)展悖論魔咒”，令人才發(fā)展官們進(jìn)退不得。
DDI英躍白皮書重磅發(fā)布《領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)賦能指南》，白皮書精彩看點(diǎn)：
· 針對企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)的三大挑戰(zhàn)
· 基于六項(xiàng)關(guān)鍵思考提供解決思路
· 數(shù)據(jù) / 實(shí)踐 / 洞見 / 思路，解析企業(yè)如何構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)字化學(xué)習(xí)未來
我們發(fā)現(xiàn)管理者在線上學(xué)習(xí)過程中的阻力往往不是干預(yù)不足，而是應(yīng)用不足。一則所學(xué)是無用之學(xué)，二則不知道如何應(yīng)用。因此，在數(shù)字化學(xué)習(xí)中，好的內(nèi)容與應(yīng)用支持更加重要，成為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基本盤。
本報(bào)告幫助你了解：
? 如何快速搭建優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，建立應(yīng)用關(guān)鍵路徑的基本盤？
? 如何利用技術(shù)放大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的價(jià)值，加速落地應(yīng)用與技能轉(zhuǎn)化？
? 如何善用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位發(fā)展問題，設(shè)計(jì)有的放矢的輔導(dǎo)？
好的內(nèi)容是「定海神針」，卻并不能「藥到病除」。成人教育面臨最困難的問題之一是，投入度不足與希望看到快速回報(bào)。由此帶來的挑戰(zhàn)是，如何在必然「延遲滿足」的學(xué)習(xí)過程中激活效能。本報(bào)告幫助你了解：
? 如何設(shè)計(jì)價(jià)值聯(lián)結(jié)層、行動指示層、視覺呈現(xiàn)層，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動力？
? 如何抓住學(xué)習(xí)的本質(zhì)與人性，避免自high型培訓(xùn)？
? 如何在學(xué)習(xí)項(xiàng)目中融入行為設(shè)計(jì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)？
人力資源愈來愈成為企業(yè)戰(zhàn)略決策中不可或缺的部分，越來越多的企業(yè)人才管理規(guī)劃不僅要能夠緊跟業(yè)務(wù)，而且能向前思考一步，引導(dǎo)組織發(fā)展。善用數(shù)字化武器，打造學(xué)習(xí)型、成長型的組織文化氛圍，持續(xù)確保人才供應(yīng)鏈完整通暢，都是未來HR的使命和價(jià)值所在。本報(bào)告幫助你了解： ? 如何用數(shù)據(jù)思維分析，用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)說話？
? 如何結(jié)合業(yè)務(wù)做出人才戰(zhàn)略的預(yù)測性分析？
? 掌握數(shù)據(jù)分析的四個(gè)層級，提升洞察力、決策力與影響力。
領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)賦能指南
